教室最美的風景

Molly老師說～我們很厲害也會教爸爸媽媽和我們一起合奏一首好聽的歌！

媽媽握著我的手，仔細輕巧的敲出每一個音；
爸爸也請我當老師教他怎麼彈鋼琴。

Zoe今天上課彈完一首曲子後，「主動地」拿起放在鋼琴旁的紅筆，將剛剛自己彈錯的音一一圈起來、在需要高2個八度的地方寫上自己看得懂的註記，媽媽說終於有感覺到孩子對鋼琴的重視了，真的很讓我們感動唷！

兩位小一女孩超安靜超認真的聆聽欣賞六年級大姐姐演奏鋼琴，
聽完後轉過來用很崇拜的語氣說：「姊姊彈得好厲害唷～～」

我最喜歡彈鋼琴了，老師說我和Ti精靈長得真像呢～

老師說～參加檢定或比賽並不是為了要比較成績，而是為了要知道自己哪裡很棒（肯定自己）以及哪裡可以更好（進步空間）

ㄧ起「玩」節拍器～
讓孩子退避三舍的節拍器沒想到也可以搖身一變，變身為好玩的音樂小幫手唷！

我不僅會彈鋼琴，還會自己創作歌曲喔～這就是我的最新創作“小馬之歌”

哎呀～忘記寫功課了，沒關係，媽媽說她願意陪我在上課前一起完成。